Copil fericit, adult echilibrat

Cursul „Copil fericit, adult echilibrat” explorează modul în care experiențele din copilărie, relațiile cu adulții și mediul educațional contribuie la formarea viitorului adult. Fericirea copilului nu înseamnă absența regulilor sau satisfacerea tuturor dorințelor, ci dezvoltarea într-un cadru bazat pe iubire, siguranță, respect și limite sănătoase.

Participanții vor descoperi importanța atașamentului, a comunicării empatice și a validării emoțiilor, precum și rolul familiei și al școlii în construirea încrederii în sine. Cursul oferă perspective utile pentru înțelegerea comportamentelor copilului, gestionarea emoțiilor și susținerea unei dezvoltări armonioase.

Un copil ascultat, înțeles și ghidat cu responsabilitate are șanse mai mari să devină un adult autonom, încrezător, empatic și echilibrat.

Cursul se adresează profesorilor, educatorilor, consilierilor școlari, părinților și tuturor persoanelor preocupate de dezvoltarea emoțională și relațională a copiilor.

Durata totală: 10 ore
Structură: 5 sesiuni video × 2 ore
Acces: permanent (pe durata de operare a platformei și a produsului — detalii în Politica de livrare), în ritm propriu

Statutul cursului

Cursul face parte din categoria programelor pentru dezvoltare personală și abilitare funcțională, prevăzute în Metodologia-cadru privind asigurarea calității programelor pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și de acumulare a creditelor profesionale transferabile, aprobată prin OME nr. 4224/2022. Cursul nu este un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării.

Potrivit art. 2 alin. (5) din metodologie, aceste programe „constituie forme ale dezvoltării personale a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, în sensul dezvoltării abilităților și deprinderilor în domenii conexe domeniului educațional dar care asigură suport pentru autonomia pedagogică și pentru dezvoltarea comportamentelor sociale adecvate”.

Credite profesionale transferabile: conform art. 53 din metodologie, recunoașterea și echivalarea în credite profesionale transferabile se realizează la solicitarea scrisă a cadrului didactic, la nivelul unității de învățământ în care acesta își desfășoară activitatea, prin Comisia pentru mentorat didactic și formare în cariera didactică (CMDFCD). Pentru programele de abilitare funcțională pot fi recunoscute cel mult 15 credite profesionale transferabile în perioada legală de acumulare a celor 90 de credite. Decizia de echivalare aparține comisiei din unitatea de învățământ.

Certificat: certificat personalizat de participare, eliberat după parcurgerea tuturor lecțiilor cursului.